MERABET HALIM

La violence est le phénomène le plus courant en milieu scolaire. Le comportement agressif en tant que comportement non adaptatif est parmi les réponses et les résultats les plus importants qui affectent la société en général et l'environnement scolaire en particulier, tandis que la violence à l'école est l'un des facteurs les plus importants affectant à la fois les intrants et les extrants de l'école et le processus de travail, par exemple, qui causent l'échec scolaire et le gaspillage scolaire, et la violence, qui à son tour est le résultat de nombreux facteurs et intrants qui ont formé l'apprenant non éduqué, en particulier chez les adolescents qui présentent certaines caractéristiques qui provoquent l'émergence de certains comportements agressifs et c'est ce qui nous a incités à rechercher les programmes et les méthodes d'éducation dans la prise en charge de cette catégorie et de ces comportements, et à travers notre présentation de la thèse que nous avons abordé l'une des méthodes modernes les plus importantes pour atténuer la violence scolaire, qui est la médiation, cette méthode vise à former un groupe d'apprenants adolescents dans le cadre du programme de médiation scolaire, qui a une co mposition.